第2章
第，期，也正式报到子。
周比平提刻钟到教。
昨午，部分协助，教已布置，本也全部理好，堆每张课角。
教面板，“期，加油！”纯板报，讲台方板则着几个字——迎序之朋友加入（)班!
几乎所级老师注，序之朋友背着包踏（）班教。
陪同起位岁妇女。
本允许入。因为份特殊性，又加半转而，担到教，所以特批让陪同。
“请问里（）班教吗？”妇女抬望望教方牌子，礼貌问周。
“。”周朝笑着点点。
“周周老师吗？”妇女又问。
“嗯。”周再次点。
“就序之同吧？”指指旁男孩，问。
“。”妇女点点，拉过男孩，“，序之，周老师，班主任。”
男孩礼貌朝周喊“周老师好”。
“好，迎到们（）班。”周冲着甜甜笑。
“周老师，先。序之...以麻烦。”妇女客朝点点。
“麻烦，应该。”周礼貌笑笑。
“表姑...。”男孩扯扯妇女袖，似舍得。
“乖，”妇女蹲，摸摸男孩，“放，周老师挺好，照顾。”
完，站起教。
男孩怔原，双拽着角，显得些无措。
“，序之，座位。”周过，牵起，带到最里面靠排第个座位。
男孩座位，也因为紧张，居然连包都忘记取。
“，先放包。”周柔着，帮从肩卸包，放座位边。
同们陆陆续续。
所料，所目都被男孩吸引。
“老师，同吗？”些胆，已经忍问起周。
“。”周笑着回应们。
“叫么名字啊？”又同问。
“别急，待儿跟们正式介绍。”
晨课。
“序之，到讲台。”周朝男孩招招。
序之全班同几双睛注，忐忑讲台。
“介绍，位就们同——序之朋友。迎！”
台响起烈掌。
“序之同，跟同们点么？”周笑着问。
“，...。”许因为紧张，又或许因为陌环境让到适，男孩双紧紧攥角，完全么，张憋得通。
“比如，叫么名字，自里？今几岁？”周旁边提。
“，好。叫序之。，秩序序，之...，之好自为之之。”憋半，就么几句话。
台片笑。因为名字已经被板。
“没为同准备么礼物？”男孩紧张，周岔话题。
昨已经群里公布同消息。
，今同带礼物。
“老师，带！”
“老师，也带！”
很同都举起。
“好，们从排座位始，依次台同送礼物。送礼物同，别忘自介绍哦。”周柔引导。
“好，序之，号王履。送礼物。”王履将支钢递到序之面。
“谢谢。”序之双接过，抬起睛，偷偷瞄王履，又迅速。
同们个接个台。送钢，送记本，也送，还送卡片。礼物，堆满半个讲台。
而序之由最初局促，着到抬起，向讲台同们。
样子已经适应环境。
分钟晨课，很就过，对序之同迎仪式也已结束。
周个袋，帮将所礼物都装，并带到自己办公放着。
午放候，周拎着礼物袋，交到接序之放妇女。
“好，班同送序之朋友礼物。”
“么？”着满满袋子礼物，妇女些讶异。
“嗯，都同们点。”周解释，“值么。”
“哦，谢谢。”妇女才点点，伸接过袋子。
因为孩子父亲份特殊性，平敢易面收受礼物。
过嘛，朋友送，又另当别论。
，当澜回到，序之已经完饭，正自己作业。
“今么样？”澜松松领带，问正收拾燕。
“样子还错。”燕稍稍索。
“喏，还收到同送礼物。”指指放个袋子。
“礼物？”澜条件反射皱皱眉。
“都同送、本子，还之类，值么。”见男神对，燕连忙解释。
“哦。”男眉舒展些。
“送教候还扯着袖，让，回候就已经蹦蹦，像换个似。”燕汇报。
“吗？”澜再望序之，若所。
“见到班主任？”问。
“嗯。”燕点点，“送候，还接候，都见到。”
“个挺阳、挺负责女孩。”燕肯评价，“样子，选择对。”