老师，端午节必须孩子们排顿粽子。
委婉拒绝:子涵妈妈，今委订购蛋糕，粽子就好。
子涵妈妈很。
端午节国传统节，端午节蛋糕粽子就忘本
弘扬传统文化都到，算个么老师?
没理歇斯底里，却偷偷将班蛋糕全部退掉，换成粽子。
还将张账单甩到面。
粽子元个，全班，总计元?
请问老师，微信还支付宝?
今儿童节刚好赶端午节。
之就问过班朋友，都吒联名零礼包，还今最芭蛋糕。
于尊孩子们，跟班几位委商量，决定今满们愿望。
敲定方案以，课经跟孩子们透过今儿童节礼物块蛋糕，还袋价值元吒联名零。
朋友们都很，还私信，自孩已经始倒数着子等。
所以面对子涵妈妈求，只能委婉回复，今已经订购蛋糕，粽子以等孩子们回。
没到句话却惹毛子涵妈妈，噼里啪啦过好几句话。
林老师，端午节国传统节，作为民教师，但弘扬传统文化，还带着朋友们方蛋糕，崇***吗?
样，么当老师。
无语，索性回。
周举办过端午、庆活，子涵妈妈又消息。
林老师，过节孩子们准备粽子，好送过孩子们，总以吧?
另，作为班之，全班班费里面也份。
已经联系烘焙王老板，把定回，蛋糕今送过，现通。
完，里燃起股无名，刻质问，为么个参与班级决策，也跟委商量。
而且铺虽然个网，但委们实审核过，况并达标，所以才最终敲定王老板铺。
现就算好，免费送孩子们，也敢授权让孩子们啊。
万现品全问题呢?
但子涵妈妈却并得自己法问题，反而苦婆跟讲起理。
林老师啊，现蛋糕都添加剂，么素啊、植脂末啊，全激素，孩子能好吗?
粽子纯个个包，里面都对孩子们满满啊。
个决策虽然没通们老师委，但都为孩子，为好啊。
边没通，也能擅自主把孩子们礼物换成粽子吧，毕竟买礼物。
坚持肯收粽子，子涵妈妈再次回复消息。
打话联系烘焙王老板，问清事龙脉。
原子涵妈妈对王老板谎称班活计划临变，蛋糕，求老板娘退定。
王老板本也亲自跟求证，但子涵妈妈却拿老板系好事。
故把老板娘，就***。
投诉到教育局，到候王老板定退也得退。
还如趁现事还没闹，老老实实把班血汗退回。
王老板被通。
因为愿添麻烦，最还把定退。
得肾腺素飙，真好锅
挂话，刻联系委，今蛋糕没到位况。
委们嘴舌。
子涵妈妈么能样，打们所计划，虽然孩子们送粽子好事，但也能把蛋糕退呀。
林老师没事，蛋糕叫老板娘，午搞活之应该能好送到教。
其也纷纷表示赞同。
紧张松懈，只午蛋糕送到，点插曲确实算么。
至于子涵妈妈徇私枉法、***，正怕子斜，没过自然怕。
没到，子涵妈妈居然还招。
午课铃响，蛋糕还没到。
打算先孩子们些游戏预。
教，却现教片混，甚至好几个孩哭。
里面子涵妈妈忙得焦烂额，见，仿佛见救。
连忙把粽子塞里，用命令语:
帮起把粽子，赶紧把们完。
被操作弄得，而趁着没反应过，竟再次用名义命令朋友们。
都准哭。
林老师今儿童节没蛋糕，只粽子。
为么没蛋糕
朋友始***。
老师答应过们，儿童节们蛋糕。
老师守信用
失信
朋友们绪越越激，甚至朋友用期刚过识责怪守信用。
教里麦克直被子涵妈妈霸占着。
努力跟孩子们解释，音却直被子涵妈妈话筒盖过。
蛋糕么好，端午节国传统节，端午节就应该粽子，华民族几千历史传统。
谁，就尊国传统文化，就国请刻起罚站，儿活们也许参加。
话，班。
孩子始乖乖拆里粽子准备。
忍无忍，从里抢过麦克，正解释，却没注到，台朋友私自自己座位。
愤到面，将粽子扔到。
棱角分粽子砸到、睛。
痛捂只受伤睛，用另只睛清楚扔粽子孩。
别，正子涵。
边跺脚，边朝着吼:守信用坏老师，砸，喷
话毕，举起玩具枪，朝着疯狂喷……
委屈、理智瞬将理智占据，捏起拳，讲台抢枪，狠狠踩碎。
完些，甚至还直接将子涵拖到旁边户，让也尝尝恐惧惊吓滋。
仅理智告诉，些都能。
就样算吗?当然能
反复提自己保持，子涵妈妈巴掌扇，再也无法。
而选择痛苦蹲，嚎哭起。
班培养过班干部很，趁着班混偷偷溜，还帮请全巡逻子叔叔过。
原本站边旁观子涵妈妈见警察，才吞吞将蹲扶起。
还假惺惺始跟歉。
么到孩子被欺负，识保护当妈妈本能，并故。
管还无，公。
警察速从班孩子们得事龙脉，也求，将送到医院验伤。
检查结果，睛都被粽子擦伤，只皮伤，但睛就严些。
医还，再扔得些，估计得院缝针。
领导却私提，建议把事闹，私调解就好。
始庆幸起自己当理智。
当没能忍，真当着子涵妈妈还班朋友面，把宋子涵抓到边，又或对宋子涵……如今谈判主权就掌握。
求子涵妈妈赔付病费用，另，还需宋子涵当着全班面向歉，以此承担责任。
子涵妈妈对提两个求，个也到。
千医药费，赔，还拉着跟诉苦。
林老师，每起，拿卖也容易，点钟就起赚都血汗啊
也态度坚决:子涵妈妈，别得么严。
每兢兢业业，候全都无法得到保证，难就好赚?
回怼，更何况孩把砸伤，难成医药费还得自己付?
子涵妈妈避话题，继续跟讨价还价，林老师，能能劳烦报医保，们当老师都险，报完医保再赔，以吗?
摇，当然，否选择使用医保，权利。
子涵妈妈当难医保以报销，殴打成本，所以才打吗?
子涵妈妈哑无言，最还妥协将医药费通过微信转。
但针对提第个条件，态度更加坚决。
愿公向歉，但坚决同宋子涵样。
认为公歉严损害孩自尊，还能导致宋子涵被同孤。
忍打断，子涵妈妈，犯错误勇于承担孩子，但受到孤，反而得到其尊，因为错能改。
相反，对错误而见、逃避错误为才被别诟病。
作为老师，连孩犯点错误都能包容，担得为师表个字吗?