第3章 苏晴的帮助
阳透过落洒，让空漂浮埃都清晰见。
犹豫很久，才抬敲响。
“请。”
苏音从里面传，带着如既往。
推，咨询里摆放着盆栽，柔音空流淌，让到放松。
苏正办公，抬起，朝个灿烂笑容：“，秦川。
吧。”
秦川略显拘谨对面子，双自握紧。
“…该么。”
“没系，。”
苏递杯，“太好，最休息好吗？”
秦川接过杯，捧里，却没。
“苏，些事……能超认范围。”
苏挑挑眉，饶兴致着。
“哦？
，认范围很广。”
秦川沉默片刻，终于定决，将自己最遭遇，包括入洞世界，以及能够控制世界事，股告诉苏。
尽量用逻辑清晰语言描述，但些超常理经历，仍然让到。
苏着，表严肃，提些问题，例如：“第次入个…洞世界，么？”
，“改变世界，现实么变化？”
“认为些‘洞’由么构成？”
秦川回答，将自己所到、受到，都详细告诉。
“……就样，能到，响，也响个世界。
该么办。”
秦川完，叹，等待着苏反应。
苏没刻话，站起，到架，取本理籍，翻几页，又放回。
回踱步，似乎考着么。
秦川些紧张，害怕苏相信，或者把当成精神病。
“秦川，”苏终于脚步，神充满兴奋，“所描述，与首研究‘集潜识’理论非常相似。
荣格认为，集潜识类共同拥，超越个经验理底层结构，其包含原型象征。
而所‘洞’世界，或许就集潜识种显现方式。”
秦川愣。
“集潜识？
……很都样世界？”
苏摇摇。
“，并认为每个都能入。
但能力，或许种特殊通，让能够观测甚至干预集潜识活。
至于境……境潜识最容易显现方，控制世界，能种自训练，让更好掌控能力。”
“……该么？”
秦川渴望着。
苏回办公，打，始键盘敲打起。
“首先，们需系统记录境，包括景、物、绪，以及所事。
然，运用理方法，帮助分析些境，寻其规律象征义。”
“其次，需控制绪。
绪波响能力，甚至能导致洞世界失控。
教些放松技巧冥方法，帮助平复。”
“最，也最，们解洞世界本质。
由么构成？
如何响现实？
些都需们共同探索。”
苏抬起，目灼灼着秦川。
“将项伟研究，秦川，愿起吗？”
秦川着苏充满期待神，涌起股流。
原本以为自己个怪物，个异类，但苏仅相信，还愿帮助，起探索个未世界。
“愿。”
秦川坚定点点。
接几，秦川始按照苏求，记录自己境。
每，都翼翼入，尝试着保持清，观察周围切。
见耸入摩，见空无，见奇形怪状物。
些境怪陆，充满象征义，也让秦川到困惑。
苏则每都抽，与秦川起分析境。
运用理识，解境符号隐喻，试图寻线索，解洞世界运作制。
，秦川又个奇怪。
见自己站片荒凉，空，面布满裂缝。
处，座巨字塔耸着，散着令窒息压迫。
字塔顶端，站着个模糊。
秦川清面容，但能到，个正注着自己。
突然，个，伸，指向秦川。
芒从指尖射，首奔秦川而。
秦川吓得躲避，但却现自己无法弹。
只能睁睁着芒击自己。
“啊！”
秦川猛从起，浑汗。
喘着，如鼓。
拿起，，凌晨点。
再也着，于起到客，打，始记录自己境。
次境，让秦川到所未恐惧。
个字塔代表着么，也个模糊谁，但能到，们对自己充满威胁。
第，秦川将自己境告诉苏。
苏完，眉紧锁。
“字塔……能种原型，代表着恐惧、压抑或者未。
而个模糊，或许处个，或者个潜威胁。”
“威胁？”
秦川到更加。
“么样威胁？”
“，”苏摇摇，“但们需。
个境能个警告，预示着即将事。”
就，秦川响起。
拿起，屏幕，个陌号码。
“喂，好。”
秦川接通话。
话传个沉音，男女。
“秦川，能力正。
但，些并希望掌握。”
秦川愣。
“谁？”
“谁并。
，必须尽到答案。
否则，将面临更危险。”
“么答案？”
秦川追问。
“答案就。
相信首，到答案。”
完，对方就挂断话。
秦川再次拨打过，却现对方己经。
“谁？”
苏问。
秦川摇摇。
“，个奇怪，能力正，但并希望掌握。”
苏变得凝起。
“，们己经引起某些注。”
就，秦川突然闪过个面。
第次入洞世界，到个神秘符号。
“！”
秦川猛站起。
“答案么！”
需再次入个洞世界，到个符号背真相。
隐隐到，里隐藏着切答案。
抬起，向苏，神充满坚定。
“苏，再次入洞世界。”