第2章 反骨初试宝箱到手
“系统系统！
！
打宝箱！”
迫及待里喊。
叮！
启宝箱*。
获得：质+（好像结实点点？
）获得：瓜子把（约等于两子，应急用）。
就？
着里浮现两样，点傻。
质+，点样，好像没么容易喘，但也太显吧？
还瓜子，皇宫里，个皇孙，拉撒都管，子啥用？
难还能溜宫买糖葫芦？
宝箱，确实就慰奖，没啥用。
得搞点更厉害绪，弄到、甚至宝箱才！
么搞呢？
次靠“货”属性，打个措及，才换李渊“微无语”。
种招数用次鲜，用两次估计就好使。
得点活儿！
接几，边琢磨着么继续“孝”（搞崩态），边翼翼适应着皇宫活。
现，“洞察之”，倒方便。
比如伺候桃，顶经常飘着绪：谨慎，略带担忧；而个太子爹，偶尔见到次，顶则绪：焦躁，沉。
压力确实很，己经始为事准备？
让更加紧迫。
很就。
，刚园里扑完蝴蝶（装孩真累），就被太监传话，陛考较功课。
子提起。
考功课？
个现代灵魂，么古文经典？
馅吗？
但转，正搞态好吗？
让见识见识么叫“渣”威力！
着皮两仪殿。
次李渊没批奏折，而榻茶。
起似乎比次好点，顶飘着绪：平，略带审。
“昊儿。”
放茶杯，语还算，“些子落，子好？”
“回皇爷爷，孙儿好。”
规规矩矩回答，里盘算着么偏。
“嗯，就好。
么？”
李渊始标准老干部代模式。
里叫苦，个屁啊，连代字都认全呢！
但嘴能么。
眨巴着睛，始胡诌：“……呃……《字经》？”
唯能到古代儿童物。
“哦？
到何处？”
李渊似乎点兴趣。
“之初，性本善……”背两句，然就卡壳，故努力考样子，“性相……习相……苟教……教……皇爷爷，面啥着？
忘。”
同，里也没闲着，从袖子里摸个巧鸟（刚才捡），着，假装研究么让起，指拨弄着鸟翅膀。
李渊着用样子，眉微微皱，顶字变成绪：略微悦。
叮！
自李渊略微悦，宝箱+！
又個！
！
但还够！
李渊耐着性子提示：“‘苟教，性乃迁’。”
“哦哦！
对対对！
性乃迁！”
副恍然悟样子，里鸟被掰得咔哒响，然又“忘”，“皇爷爷，再面呢？
娘教过，又忘……”李渊点好。
估计平见皇子皇孙，个个面都得表现得才斗，像么“坦诚”渣，还回见。
顶字始闪烁：绪：悦，夹杂丝无奈。
叮！
自李渊无奈，宝箱+！
还！
习差，还以引起质变。
得点猛料！
李渊概得块料点朽雕也，放弃考较问，转而问：“玩耍也办法，将些么？”
！
抬起，放里鸟，用最真无邪、最“孝顺”语：“皇爷爷，您每批么奏折，累累啊？”
李渊概没到问个，愣，随：“为国操劳，皇爷爷本分。”
刻接话，睛睁得，仿佛充满美好憧憬：“皇爷爷您太辛苦！
等爹当皇帝，您就能好好休息啦！
到候让爹批奏折！”
句话完，个两仪殿仿佛瞬。
空好像凝固。
旁边侍候太监袋垂得更，得把自己缩缝里。
李渊表瞬僵。
着，神变得极其复杂，惊讶，审，甚至丝……易察。
顶字剧烈闪烁起，最定格为：绪：复杂（担忧+悦+警惕）。
叮！
自李渊复杂绪（担忧+悦+警惕），宝箱+！
！
宝箱！
里狂，但还得维持着种“童言无忌”、“为您好”纯真表，巴巴着李渊。
李渊沉默几秒钟。
指无识茶杯边缘摩挲着，目扫扫，似乎从张岁孩童，点么。
无之失？
孩子对父亲单纯崇拜疼爷爷孝？
还……借孩子，试探么？
最终，么也没，只缓缓挥挥，语：“好，朕。
吧，好好……玩吧。”
“，皇爷爷！
孙儿告退！”
赶紧礼，捡起鸟，屁颠屁颠两仪殿。
压抑殿，几乎起！
宝箱！
终于搞到更级宝箱！
回自己宫殿，钻，迫及待喊：“系统！
启宝箱！”
叮！
启宝箱*。
获得：过目忘（初级）！
股清凉瞬涌入，好像么被打似。
识拿起放着本根本懂《千字文》，随便翻页，速扫遍。
然，尝试着回忆。
神奇事！
刚才过些陌又拗文字，竟然清晰浮现里，个字都差！
“***！
牛逼！”
忍喊辈子禅（幸好旁边没）。
过目忘！
神技啊！
个，还怕么考较功课？
别《字经》《千字文》，就把经搬，遍就能倒背如流！
，至习方面，能装得像模像样，能更好隐藏自己！
而且，还只初级！
以能到级、级，还得？
更，次成功证，只及到李渊真正事（比如权力，比如太子），就能引更烈绪，获得更好宝箱！
虽然险极，刚才神，现还点怕。
但收益也巨！
条，得通！
两仪殿，李昊，李渊久久没。
端起己经微凉茶，抿，眉紧锁。
“太子……当皇帝……”复着句话，神邃。
个岁稚子，么突然种话？
教唆？
宫边按捺，始用种隐晦方式试探朕？
还真只孩童无，随？
若者……李承业，就么等及吗？
若者……孩子，倒点。
李渊放茶杯，对旁老太监吩咐：“，查查，最都谁接过昊儿。
另……以昊儿再，必阻拦，朕倒，子，真憨还假傻。”