虞朦胧依过着点线活：点练，午课，午录音棚打杂兼练，么酒吧驻唱，么回宿舍啃专业。
张见还副闷事样子，偶尔还嘲讽几句，“录首破就当”，虞朦胧只当没见，理线缆作没过。
首到周，老周突然把叫到控制，指着屏幕播放数据：“自己。”
页面，《凝》播放量己经破万，评论区里堆着几百条留言——“音好干净，像边讲故事里田埂台，莫名戳查，居然？
宝藏男孩啊”虞朦胧盯着屏幕，指无识抠着角，得像撞胸膛。
从没敢过，自己唱被么到。
更，酒吧驻唱，刚唱完《凝》，台突然举：“能再唱遍首漫过台吗？
网过！”
愣愣，笑着点，抱起吉。
瞬，台掌比任何候都响亮，连平总挑剔“够闹”酒吧老板，也台朝竖竖拇指。
消息传到，音系同也议论。
翻录音棚照片，把《凝》设成***，连之对太注专业课老师，也课堂特点：“虞朦胧，，很真挚，继续保持。”
最让解，录音棚。
张负责个录，反复几次都没唱准，被老周训句“用”。
恰好虞朦胧过，老周随叫：“试试。”
虞朦胧拿起谱子两，戴录音。
部分复杂，凭着对旋律敏，遍就过。
控制里，老周对着张皱眉：“，没过都比用。”
张站旁边，阵阵，着虞朦胧录音，神里没之，些复杂。
虞朦胧没，只把谱子放回原位，转继续打扫设备——，点成绩算么，脚还着呢。
半个，《凝》播放量突破百万，甚至型唱片公司通过老周递橄榄枝。
虞朦胧拿着些作向，第个林打话。
“妈，唱，好。”
音里带着抑制雀跃。
话，林沉默几秒，然传带着哽咽笑：“就，儿子最好。”
过儿，又叮嘱，“别骄傲，该课课，该干活干活，踏踏实实。”
“嗯，。”
虞朦胧应着，眶点。
挂话，把向放抽屉锁好，背包课。
阳透过教户，照课本，《音理论基础》页满密密麻麻记。
录音棚***还，只老周再让只干杂活，始教调音台，带旁其录制。
酒吧驻唱酬劳涨，把卡里，着寒假回，母亲换个饭煲。
偶尔园里遇到签名，腼腆笑，“还呢”，但转，脚步更稳些。
，《凝》只个始，些藏里故事，些母亲期盼，些田埂，都推着往。
夜录音棚里，虞朦胧对着麦克，准备录首demo。
老周控制比个势，吸，指尖落弦。
次，神里，除柔，更份笃定。
虞朦胧把老周教录音识像攥子似攥里，敢漏过半点。
录音棚打杂，总盯着调音台推子，老周调试参数，就蹲旁边记记，从压缩器阈值到混响干湿比，连旋钮转角度都成简图。
回宿舍，别打游戏、聊闲，就对着借调音台啃，些密密麻麻英文术语，个个查典标拼音，记本翻得卷边，页脚全折痕。
次老周带个独队录，主唱嗓音偏哑，录几遍都得差点。
老周让助理调均衡器，张调半，音么闷么刺。
虞朦胧旁边着波形图，忽然：“周哥，试试把Hz频段稍微点？
能减点浑浊。”
老周愣，挑眉让试试。
虞朦胧到调音台，指点抖，但作很稳，转旋钮。
再播放，主唱哑里层透亮，队几都“哎”：“个对！”
老周拍拍肩膀，没话，但里认藏。
张站旁边，又，次却没反驳——些虞朦胧抱着啃样子，都里。
虞朦胧满于只操作，还琢磨着么让录音更贴。
自己录《凝》续版本，特选傍分棚。
“候嗓子最放松，像田埂刚落过。”
跟老周解释，里闪着认真。
还试过把麦克架调厘米，“胸点，能录点共鸣”，连老周都被份琢磨劲逗笑：“子，比还较真。”
期末音制作课作业，交版自己混音《凝》。
老师完，全班面播放：“们个细节处理，呼吸保留得极好，频铺垫既抢戏又很扎实，比很专业作初混都到位。”
同里惊讶回，个总穿着衬衫、默默角落男，原录音里藏着么能量。
寒假回，林带个音箱，把混音《凝》放。
里流淌，林边择菜边，着着就：“儿子音，么都够。”
虞朦胧旁边，讲录音讲究，讲个音符加点混响，像老堂回，林懂术语，却个劲点：“好，好，懂些就好。”
回到，老周把更活儿交，从录样到广告期，都接过。
熬夜成常事，棚里待就几个，亮字，迎着晨啃个包子，脚步得像踩着音符。
记本记满本，面除技术参数，还密密麻麻得：“录吉，弦更润录民谣，麦克箱厘米最好”……次个名录，虞朦胧负责期，起初还带着点怀疑，结果到成品，特到：“混版本，比之作录还对。”
虞朦胧只笑，干净齿：“您唱得好。”
里却清楚，份“对”里，藏着个录音棚泡到凌晨夜，藏着遍对着波形图反复推敲，藏着对每段音、每个故事敬畏。
依课、打、录循环里打转，但肩膀挺得更首。
录音再单纯技术活儿，成世界对话方式——用波记录活量，用混音编织形状。
而些曾经，己被踩脚，变成往台阶。